師者，傳道授業(yè)解惑也

少年時(shí)

有教我們認(rèn)字識(shí)禮的學(xué)校老師

參加工作后

有為我們指點(diǎn)迷津的工作老師

……

在藍(lán)必盛的工程團(tuán)隊(duì)和研發(fā)團(tuán)隊(duì)

就有很多的師傅們

傳授著職業(yè)技藝

傳播著企業(yè)文化

更傳承著匠心精神

讓職場(chǎng)“新兵”變成了“精兵”

在教師節(jié)之際

讓我們一同看看藍(lán)必盛的師徒故事吧~

TO：總工程師周正勝

        在教師節(jié)這樣一個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)周總說(shuō)一聲謝謝，來(lái)藍(lán)必盛的這些年，您既是領(lǐng)導(dǎo)也是老師，每一次指導(dǎo)、每一次開(kāi)會(huì)，每一次討論，我都能學(xué)到新知識(shí)，讓我能夠切實(shí)的應(yīng)用到實(shí)際工作中去，受益良多，同時(shí)工作生活中不忘您的諄諄教誨，讓我知道每次成功都是新的起點(diǎn)，不斷往前看、不斷前進(jìn)。

—— 總工辦某專(zhuān)員

TO：研發(fā)院院長(zhǎng)高峰

        我非常感謝工作中的導(dǎo)師、技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)高總。兩年來(lái)在其身邊的學(xué)習(xí)，使我掌握了工作中自主學(xué)習(xí)的方法，讓我明白了研究工作中嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的重要性，也使我明確了職業(yè)生涯中的發(fā)展方向。

        從我入職開(kāi)始，高總就十分注重培養(yǎng)我工作中的細(xì)節(jié)及規(guī)范性，確保了我今后發(fā)展“不走偏”。已經(jīng)成為“老員工”的我，至今對(duì)各種細(xì)節(jié)的把控、技術(shù)性原因的分析仍然深刻印記。

        我知道我的職業(yè)生涯僅僅只是個(gè)開(kāi)始，未來(lái)的路還要腳踏實(shí)地走下去。感謝高總！不但教給了我工作技能，還讓我學(xué)會(huì)了用一種認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、不驕不躁的態(tài)度對(duì)待這份事業(yè)。

—— 農(nóng)藥染料所某專(zhuān)員

TO：生物研究所所長(zhǎng)邵汝英

        在某廢水生化處理降解氨氮過(guò)程中，氨氮降解效果不理想，我通過(guò)補(bǔ)加硝化細(xì)菌、調(diào)整實(shí)驗(yàn)參數(shù)后仍未有明顯改善。邵老師在了解水質(zhì)指標(biāo)及生化系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)后，指出原因并提供了修改建議，通過(guò)她的指導(dǎo)，硝化系統(tǒng)氨氮降解效果逐漸改善，運(yùn)行一周后氨氮處理達(dá)標(biāo)，我很感謝邵汝英老師對(duì)我的幫助。

—— 生物研究所某專(zhuān)員

TO：分析中心專(zhuān)員朱偉

        在我入職后，新員工輪訓(xùn)的這一段時(shí)間里，我很感謝我的實(shí)驗(yàn)導(dǎo)師——朱偉老師。朱老師教會(huì)了我很多關(guān)于分析的方法以及職場(chǎng)上的技能，并且以其嚴(yán)格而又不失幽默的教學(xué)方法使我走出了剛?cè)肼殨r(shí)的忐忑，融入藍(lán)必盛這個(gè)大家庭。

        我的職業(yè)生涯才剛剛開(kāi)始，但朱老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)都使我獲益匪淺，使我學(xué)會(huì)了以認(rèn)真負(fù)責(zé)、輕松樂(lè)觀(guān)的態(tài)度對(duì)待以后的工作與生活。

—— 工程部某專(zhuān)員

TO：工程運(yùn)營(yíng)中心總監(jiān)紀(jì)東升

        我要感謝工作中的導(dǎo)師紀(jì)總。剛?cè)肼?，本人就與其在華星污水站工作。剛開(kāi)始，運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目困難重重，但他不畏困難，勇于突破，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的不斷努力，最終使污水站平穩(wěn)運(yùn)行。從他身上我也認(rèn)識(shí)到，工作中會(huì)存在許許多多的困難，但我們千萬(wàn)不要抱怨，辦法總比困難多，只要大家齊心協(xié)力，堅(jiān)持不懈，總能找到突破口，并最終取得成功。

—— 工程部某專(zhuān)員

TO：工程部副經(jīng)理黎飛虎

        我的師傅黎飛虎常常交代我做事要認(rèn)真，多觀(guān)察工程現(xiàn)場(chǎng)各反應(yīng)池的表觀(guān)現(xiàn)象、氣味變化，及時(shí)尋找原因并調(diào)整，和我強(qiáng)調(diào)要熟知業(yè)主方管理組織架構(gòu)，明辨業(yè)主方管理人員職責(zé)劃分，處理問(wèn)題需找對(duì)人。由衷地感謝黎老師孜孜不倦的教導(dǎo)，使我項(xiàng)目實(shí)施中游刃有余。祝黎老師教師節(jié)快樂(lè)！

—— 工程部某專(zhuān)員

TO：工程部主管方天心

        在我參與的每個(gè)項(xiàng)目中，現(xiàn)場(chǎng)遇到的問(wèn)題，都會(huì)請(qǐng)教工程部方主管，在他身上我學(xué)到了許多項(xiàng)目知識(shí)。在某個(gè)工程項(xiàng)目調(diào)試中，教我調(diào)試流程，幫助我完成調(diào)試計(jì)劃和調(diào)試方案，對(duì)我所問(wèn)的問(wèn)題，無(wú)論何時(shí)，都知無(wú)不言，言無(wú)不盡，讓我在廢水調(diào)試方面從零走到了壹，所以我十分感謝方主管對(duì)我的教導(dǎo)。

—— 工程部某專(zhuān)員

未完待續(xù)... ...

藍(lán)必盛通過(guò)“師帶徒”的方式

培養(yǎng)了一批又一批員工

一老一新之間的一教一學(xué)

完成了藍(lán)必盛人技術(shù)和精神的傳承

而這份“師帶徒”的故事

變成了每位藍(lán)必盛人最開(kāi)始的美好回憶

今日教師節(jié)

藍(lán)必盛祝所有的老師、師傅們

平安健康，節(jié)日快樂(lè)！